在智能制造时代，大学作为人才培养的摇篮，面临着前所未有的挑战与机遇，如何培养既掌握扎实理论基础，又具备创新思维和实践能力的复合型人才，是当前高等教育亟待解决的问题。
大学应紧跟时代步伐，不断更新教学内容和课程体系，将智能制造的最新技术、理念融入教学之中，这要求教师不仅要具备深厚的专业知识，还要具备行业洞察力，能够及时将行业动态转化为教学内容。
实践教学是培养创新人才的关键环节，大学应加强与企业的合作，建立产学研用相结合的教学模式，让学生在真实的工作环境中锻炼解决实际问题的能力，鼓励学生参与科研项目和创新创业活动，激发他们的创新潜能。
培养学生的跨学科素养也是不可或缺的，在智能制造时代，单一的专业知识已难以满足复杂问题的解决需求，大学应推动学科交叉融合，鼓励学生跨学科学习，培养他们的综合能力和创新思维。
大学在培养适应智能制造时代的创新人才方面任重而道远，只有不断探索、创新教学模式和方法，才能为智能制造领域输送更多具有国际竞争力的高素质人才。
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大学应通过跨学科教育、实践项目和创新能力培养，为智能制造时代输送创新人才。
大学应通过跨学科教育、实践项目和创新能力培养，为智能制造时代输送创新人才。
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